Rubriek: Onderwijs en vakmanschap
Versterkingsagenda richt zich op betere basisvaardigheden
Volgens de Rijksoverheid heeft staatssecretaris Tielen van Onderwijs en Emancipatie de Versterkingsagenda Taal en andere basisvaardigheden naar de Tweede Kamer gestuurd. Tielen wil binnen drie jaar samen met betrokkenen in het onderwijs betere resultaten op leesvaardigheid bereiken.
Wat is er gebeurd
De Rijksoverheid meldt dat de agenda het doel heeft om binnen drie jaar een kentering te bereiken. [1] De agenda geeft het verbeteren van taal, rekenen-wiskunde, digitale geletterdheid en burgerschap prioriteit. [1]
Volgens de Rijksoverheid bouwt de agenda voort op het Masterplan basisvaardigheden en op aanpakken die de afgelopen jaren hebben gewerkt, zoals het weren van mobieltjes en het delen van kennis en vaardigheden door leraren. [1] De agenda scherpt die aanpak aan en versterkt deze. [1]
De feiten
De Rijksoverheid meldt dat taal meer aandacht krijgt in de klas, niet alleen bij Nederlands maar bij alle vakken, zoals geschiedenis en biologie. [1] De overheid stelt dat het nieuwe curriculum een kans biedt om de basisvaardigheden te verbeteren. [1]
Wat betekent dit voor Nederland
Voor leerlingen in Nederland betekent de aanpak meer aandacht voor taal tijdens verschillende vakken. [1] Volgens de Rijksoverheid is het curriculum met ingang van dit schooljaar, na twintig jaar, vernieuwd, aangescherpt en concreter gemaakt. [1]
Cijfers op een rij
| Wat | Waarde |
|---|---|
| Termijn waarbinnen een kentering het doel isbron [1] | drie jaar |
Bronnen
- Versterkingsagenda moet leesvaardigheid leerlingen verbeteren — Rijksoverheid, . Bron: Rijksoverheid (CC0 1.0 (Creative Commons zero-verklaring))
