Inspectie: oplossingen nodig voor onderwijs aan nieuwkomers van 16 jaar en ouder

Wat is er gebeurd

De Inspectie van het Onderwijs meldt dat leerlingen volgens haar onderzoek niet altijd op een plek met het juiste niveau terechtkomen. [1] Het onderzoek bestond uit een analyse van schoolloopbanen, literatuuronderzoek en gesprekken met betrokkenen uit het voortgezet onderwijs, het mbo, gemeenten en nieuwkomers zelf. [1]

Volgens de inspectie kan een goede intake, waarbij eerste opvang anderstaligen en mbo samenwerken, helpen voorkomen dat tijd verloren gaat bij de overgang. [1] De inspectie meldt dat de huidige wet- en regelgeving ruimte biedt voor een onderwijsplek die past bij de cognitieve mogelijkheden van nieuwkomers, los van hun taalniveau. [1]

De inspectie noemt het grote aantal verhuizingen een belangrijk knelpunt voor onderwijs aan nieuwkomers. [1] Volgens de inspectie zorgt een stabiel opvangsysteem voor meer emotionele en sociale stabiliteit voor nieuwkomers en meer stabiliteit in de bekostiging van het onderwijs. [1]

De inspectie beschrijft dat scholen, mbo-instellingen, gemeenten, het Centraal Orgaan opvang asielzoekers en Nidos betrokken zijn bij onderwijs, opvang en begeleiding van nieuwkomers. [1] Volgens de inspectie is er onduidelijkheid over verantwoordelijkheden, de regie en de gemaakte afspraken. [1] De inspectie noemt lokale en regionale schriftelijke afspraken, een verdeling van verantwoordelijkheden en evaluatie van afspraken en voortgang als aandachtspunten. [1]

De feiten

De Inspectie van het Onderwijs stelt dat doorstroomcoaches, bijvoorbeeld in dienst van gemeenten, kunnen helpen om nieuwkomers in beeld te houden met een warme overdracht en continuïteit in begeleiding. [1] Volgens de inspectie kan de gemeente samenhang binnen het onderwijs in de regio bevorderen door nieuwkomersonderwijs te bespreken in de Lokale Educatieve Agenda en de Regionale Educatieve Agenda. [1]

Wat betekent dit voor Nederland

De inspectie stelt dat goed onderwijs en een soepel doorlopende leerlijn een recht zijn voor alle jongeren in Nederland. [1] Voor de inrichting van onderwijs aan nieuwkomers is volgens de inspectie relevant dat de huidige wet- en regelgeving ruimte biedt voor een plek die past bij hun cognitieve mogelijkheden, ook als hun taalniveau anders is. [1] De inspectie meldt dat een stabiel opvangsysteem ook duidelijkheid geeft over onderwijshuisvesting, leerlingenvervoer en personeelsbeleid voor scholen en mbo-instellingen. [1]